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教育讓我們把我們的思想傳遍世界（一）

Category: 國際學(xué)校, 國際競賽, 國際課程, 申請求職 Date: 2018年9月28日上午11:42

是必要的和緊迫的是,教師幫助學(xué)生了解他們生活的世界,在它所有的復(fù)雜性,認(rèn)識到全球和地方事務(wù)的方式相互交織,理解全球化及其后果,包括全球風(fēng)險,有技能,有助于改善世界的欲望。

目前歐洲的政治發(fā)展——包括英國投票退出歐盟——以及美國的政治發(fā)展表明，相當(dāng)一部分人不接受全球化，包括與來自不同身份的人交流的頻率和強度增加。在最好的情況下，這種對以加速速度走到一起的世界的抵制，將加劇緊張局勢，并使我們失去許多機會，在改善世界方面，按照不同的方式進行合作。在最壞的情況下，這種對全球化結(jié)果的拒絕將導(dǎo)致社會不穩(wěn)定和沖突。

事情的發(fā)展取決于教師的工作。

為教師提供學(xué)生機會理解全球化,如何塑造他們的生活,發(fā)展合作的能力在所有行差異發(fā)展有價值的目的,改善世界,學(xué)生將認(rèn)識到教育是有關(guān)他們的生活,來幫助他們理解他們生活的世界,并找出他們的聲音。

社會努力教育學(xué)生，希望通過工作、公民身份和服務(wù)來幫助他們進步和貢獻(xiàn)。大多數(shù)學(xué)生可以上學(xué)的情況并不總是如此，而今天，許多這樣做的學(xué)生并沒有參與其中。缺乏參與導(dǎo)致一些學(xué)生輟學(xué)，給自己和社區(qū)帶來了高昂的代價。優(yōu)秀的教育聯(lián)盟估計,提高高中畢業(yè)率將增加90%畢業(yè)生的收入72億美元,創(chuàng)造65150個新的就業(yè)機會,增加國家和地方稅收收入7億美元,聯(lián)邦稅收收入到11億年,年度國內(nèi)生產(chǎn)總值(gdp)增加115億美元。

學(xué)生們常常心不在焉，因為他們看不出所學(xué)的東西有什么意義，他們看不出它與他們的生活或他們自己想象的生活有什么關(guān)系。他們沒有看到教育與他們生活的關(guān)系。感覺無關(guān)緊要會導(dǎo)致無聊。

幫助學(xué)生了解學(xué)習(xí)如何幫助他們實現(xiàn)夢想是一個強大的動力。結(jié)果造成的接觸效果是持久的。蓋洛普(Gallup organization)對大學(xué)畢業(yè)生進行的調(diào)查顯示，長期自我效能感和滿意度最有力的預(yù)測指標(biāo)中，有三種是與“現(xiàn)實世界”相關(guān)的課程，包括由學(xué)生領(lǐng)導(dǎo)的擴展項目，以及由教授挑戰(zhàn)學(xué)生的卓越能力。那些在大學(xué)里有過這些經(jīng)歷的學(xué)生更有可能報告他們擅長自己的手藝，并且在畢業(yè)后的許多年里都很快樂。不幸的是，大多數(shù)大學(xué)畢業(yè)生并沒有體驗到這三種強大的學(xué)生激勵和參與的催化劑。

使教育相關(guān)的一種方法是支持學(xué)生，使他們獲得必要的能力，以了解他們生活的世界，欣賞它及其復(fù)雜性，理解它的挑戰(zhàn)，并足夠關(guān)心他們，希望為解決這些問題做出貢獻(xiàn)。我和一群同事一起制定了一套課程，幫助學(xué)生成為全球公民。我們有這個課程發(fā)表在一本新書(雷蒙,Chopra,鐘,西格頓和奧唐納,“讓全球公民”2016年)中,我們解釋了為什么全球公民教育是命令式的,審查替代方法,讓21世紀(jì)的全球教育方法,在這個基礎(chǔ)上建立一個跨學(xué)科的k - 12全球公民教育的課程。

教育讓我們把我們的思想傳遍世界（二）

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